今日谈：选准“适用的钥匙”

开展好主题教育需要结合实际，探索方法、创新形式。在这次主题教育中，中央政法委围绕人民群众关心关注的问题立查立改、真查真改，确保主题教育取得实效;人社部在全体干部职工中开展“守初心担使命，人民在我心中”大讨论;北京市深入基层一线开展调查研究，坚持调研与整改同步……不断涌现出的新做法、新办法，既推动主题教育深入开展，也为其他地区和部门提供了有益借鉴。

一把钥匙开一把锁。不同地区和部门的情况千差万别，不可能“一招鲜吃遍天”。这次主题教育有不少新特点，比如，强调不划阶段、不分环节，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程等。这不是降低标准，而是提出更高要求。要达到中央要求，确保教育质量，就必须打破惯性思维、路径依赖，不能习惯于传统模式，一味采用老办法。

打破传统模式，创新方式方法，结合具体实际，找到有效载体。只有对“锁”的内部结构和性能有透彻的了解，才能选准“适用的钥匙”。寻找新办法的过程，也是剖析情况、认清问题的过程。深入群众、深入基层、深入一线，把本地区本部门的情况吃透了，把典型问题剖析清楚了，自然就能找到管用的新办法。

《 人民日报 》( 2019年08月22日 01 版)

(责编：谢倩、闫妍)